ブックタイトル神栖市総合計画 後期基本計画

概要

神栖市総合計画 後期基本計画

第Ⅱ編 後期基本計画第２章 分野別計画第４節 健康で人にやさしいまちづくり90第１節第２章第Ⅱ編第２節第２章第Ⅱ編第３節第２章第Ⅱ編第４節第２章第Ⅱ編第５節第２章第Ⅱ編第６節第２章第Ⅱ編第７節第２章第Ⅱ編第８節第２章第Ⅱ編第３章第Ⅱ編第１章第Ⅱ編序論第Ⅰ編資料編施策の体系１ 障害に対する意識の醸成２ 総合的な相談体制の整備３ 保健・医療対策の推進４ 在宅生活の支援５ 施設サービスの充実６ 社会参加の促進障害福祉７ 精神保健対策の推進主な施策の概要と方向性１ 障害に対する意識の醸成施 策 概 要 ・ 方 向障害・障害者に対する正しい理解の促進・障害や障害のある方に対しての正しい知識や理解を深めていくため、福祉教育や様々な機会を通じての広報・啓発活動に努めます。・民生委員・児童委員に対し障害福祉についての研修を行い、意識の啓発に努めます。２ 総合的な相談体制の整備施 策 概 要 ・ 方 向各種相談・情報提供の充実・広報紙や冊子の作成により、各種障害福祉制度の情報提供に努めるとともに、サービス提供機関や民生委員等との連携を図りながら、包括的に対応する体制の確立に努めます。・民生委員・児童委員に対し障害者に対する各種制度の研修を行い、地域での支援体制の強化に努めます。・特別支援教育連携会議での情報交換を通し、各種障害に応じた適切な支援・相談機関を提供します。３ 保健・医療対策の推進施 策 概 要 ・ 方 向保健・医療対策の推進・各種健康診査を実施し、医療機関等と連携しながら、障害の早期発見・早期治療を進めます。・障害の軽減に向けて、言語聴覚士による「言葉と発達の治療相談事業」、心理発達相談員による「療育相談事業」、理学・作業療法士＊による「機能回復訓練事業」等を引き続き実施します。・幼児の相談教室「おはなしひろば」では、幼児の発達について関係機関との連携により、相談・アドバイスを行い、子どものより良い成長につなげます。＊理学・作業療法士：心身に障害のある方に対して、身体機能や社会的適応能力の回復を図るための専門職