ブックタイトル神栖市総合計画 後期基本計画

概要

神栖市総合計画 後期基本計画

第Ⅱ編 後期基本計画第２章 分野別計画第３節 人を育み、若者をそだてるまちづくり68第１節第２章第Ⅱ編第２節第２章第Ⅱ編第３節第２章第Ⅱ編第４節第２章第Ⅱ編第５節第２章第Ⅱ編第６節第２章第Ⅱ編第７節第２章第Ⅱ編第８節第２章第Ⅱ編第３章第Ⅱ編第１章第Ⅱ編序論第Ⅰ編資料編４ 生涯学習現状と課題●生涯学習に対する市民ニーズは多種多様であり、このようなニーズに応えていくためには、公民館による各種講座等の充実に加え、市民協働による生涯学習推進体制の検討が必要です。●家庭の教育力向上を図るため、ライフステージに応じた子育て講座を実施していますが、時間的理由や家庭教育への関心に個人差が大きいなど、参加者に偏りがあるのが現状です。●市内に４館ある公民館は、生涯学習の中核を担う総合的社会教育施設として、定期講座を中心に事業を行っていますが、多様化する市民ニーズに対応することが難しくなっています。そこで、定期講座を通年、前期、後期、短期に分けて開設し、受講者の増加と選択の機会を増やすことにより、講座の充実を図っています。●公民館については、市民サービスを低下させず、公民館施設本来の目的を維持しつつ、時代に即した管理・運営を目指していく必要があります。●市内２図書館、４図書室の予約本などを運ぶ搬送便を増やしたことにより、波崎地域での図書の貸し出し利用は大きく伸びています。しかし、波崎地域の図書室は、古い資料が多く、滞在利用者は少ない状況です。波崎地域の中間に位置し人口密度も高く、利用者の一番多い矢田部公民館図書室の拡大もしくは、分館としての図書館新設などを視野に入れた施設整備の検討が必要です。基本方針●生涯学習推進計画に基づき、「学びの場をつくる」、「学びを活かす」、「学びをサポートする」の３つの基本目標を実現するため、市民と市が協働して取り組みます。●家庭教育に関する啓発や発達段階に応じた学習機会、情報の提供などの充実に努め、親と子どもがともに育つ家庭教育環境の向上に努めます。●学習機会の充実を図るため、市民の自発的な学習意欲を育て、知的・文化的水準の向上を図るとともに、さらなる市民サービスの向上を図ります。●図書館の整備を進めるとともに、利用サービスを充実します。