ブックタイトル神栖市総合計画 後期基本計画

概要

神栖市総合計画 後期基本計画

第Ⅱ編 後期基本計画第２章 分野別計画第１節 市民と協働のまちづくり38第１節第２章第Ⅱ編第２節第２章第Ⅱ編第３節第２章第Ⅱ編第４節第２章第Ⅱ編第５節第２章第Ⅱ編第６節第２章第Ⅱ編第７節第２章第Ⅱ編第８節第２章第Ⅱ編第３章第Ⅱ編第１章第Ⅱ編序論第Ⅰ編資料編２ 人権現状と課題●本市では、社会教育や学校教育の場で人権問題に対する学習活動を進めていますが、教育活動全体を通じて、総合的にバランスよく人権感覚を培うことが必要となります。●人権に対する意識は個人差があるため、身近な問題からその重要性を認識していく必要があります。基本方針●市民に対する啓発活動を推進し、学校・家庭・地域社会における人権感覚・人権意識の高揚を図ります。●人権教育を推進するため、県および関係機関・市民団体等との連携を図ります。●幼児、児童、生徒の人権感覚を育むため「学習活動づくり」や「人間関係づくり」、「環境づくり」が一体となった学校人権教育を推進します。施策の体系１ 人権意識の高揚人権２ 学校人権教育の推進主な施策の概要と方向性１ 人権意識の高揚施 策 概 要 ・ 方 向人権感覚の育成・人権意識の高揚・人権に関する各種研修会に参加するとともに、広報紙への掲載を通して、人権意識の高揚を図ります。・研修会等で人権講座を開催し、多くの市民に受講の機会を作ります。